La clase de la seño Ana

lunes, 30 de marzo de 2020

REFUERZO. CORRECCIONES.

JUEGOS DE REPASO
https://grc.anaya.es/grw/4400814/docs/menu_aprende_jugando_U4/

Chic@s no sé si os funcionará este enlace porque estos juegos no son públicos pero probad, si no pues nada, hacemos otra cosa.
En estas actividades, copiad sólo las respuestas en la libreta, no copieis los ejercicios.

REFUERZO.

1      Ordena los siguientes medios según sean acuáticos o terrestres: océano, selva, bosque, charca, ciudad, lago, mar, pradera, desierto, río, polo norte.

Acuáticos: océano, charca, lago , mar río
Terrestre: selva, bosque, ciudad, pradera, desierto, polo norte.

2      Resuelve el siguiente crucigrama:

E
C
O
S
I
S
T
E
M
A













G













R













I













C











G

U











A

L











N

T











A

U











D

R








V
E
G
E
T
A
C
I
Ó
N







R













Í













A







1. Conjunto formado por las condiciones del medio, los seres vivos y sus relaciones
2. Cultivo de la tierra para obtener alimentos.
3. Cría de animales para obtener carne, piel, huevos, etc.
4. Conjunto de plantas que viven en un lugar.
3.  Escribe debajo de cada imagen el nombre del animal y, después, es­cribe la cadena alimentaria que formarán.


........INSECTO........  .............TRUCHA.........       ..LOBO.......                          NUTRIA 
INSECTO (es comido por) ®.TRUCHA (es comida por). ®NUTRIA (es comida por)  ® LOBO

5      Clasifica los siguientes daños en el medio ambiente según afecten al
agotamiento de recursos, a la extinción de especies o al aumento de
la contaminación: malgastar agua, quemar bosques, tirar basuras, luz
de las ciudades, caza ilegal, usar mucho el coche, no apagar las luces.

Agotamiento de recursos
Extinción de especies
Contaminación
malgastar agua
no apagar las luces
quemar bosques
caza ilegal
usar mucho el coche
tirar basura


6      Escribe cuatro hábitos con los que puedas colaborar para proteger la naturaleza.
Reciclar la basura, utilizar transporte público o vehículos que no contaminen, ahorrar agua, ahorrar energía

8      Lee este texto y responde a las preguntas.

 Las especies en peligro de extinción son aquellas que si no son protegidas adecuadamente, podrían desaparecer de un territorio o definitivamente del planeta. Cuando pensamos en especies en peligro de extinción, nos vienen a la cabeza animales como los gorilas, los tigres o los osos panda, que son animales muy conocidos. Sin embargo, en España hay numerosos animales que se encuentran en peligro de extinción, como el oso pardo, el lince ibérico, la foca monje, el águila imperial o el urogallo. Muchas de estas especies se protegen gracias a la creación de espacios naturales protegidos como los parques nacionales, de los cuales hay actualmente quince en España.

a) Explica con tus palabras qué es una especie en peligro de extinción. Nombra algunas especies en peligro de extinción en España.
Oso pardo, lince ibérico, foca monje son animales en peligro de extinción porque si no se protegen adecuadamente podrían desaparecer definitivamente de nuestro planeta.
b) ¿Qué es un parque nacional? ¿Cuántos hay en España? Si conoces alguno, nómbralo.
Son espacios naturales creados para la protección de los seres vivos. En España hay 15, en Andalucía (Huelva) tenemos el Parque Nacional de Doñana.

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