TAREA CON NOTA.

FINAL TEMA 8.
ESTA TAREA ME LA TENÉIS QUE ENVIAR CON UNA FOTO, A TRAVÉS DE WHATSAPP.
Copiamos la pregunta y la solución correcta. SUERTE. 

1. ¿Cuántos billetes de 20 euros necesitas para tener 120 euros?
a) 5 billetes.
b) 6 billetes.
c) 12 billetes.

2. Si quiero juntar 57 euros. ¿Qué necesito?
SI LO NECESITAS PUEDES HACER LOS DIBUJOS.
a) 1 billete de 40 euros, 1 de 10 euros , 1 de 5 euros y 2 monedas de 1 euro.
b) 1 billete de 50 euros, 1 de 5 y 1 moneda de 2 euros.
c) 2 billetes de 20 euros, 1 billete de 10 euros y 3 monedas de 2 euros.

3. Si Karina tiene 25 euros y quiere comprar un juego que cuesta 38euros. ¿ Cuánto le falta?
a) un billete de 5 euros y 4 monedas de 2 euros.
b) un billete de 10 euros y 2 monedas de 2 euros
c) un billete de 10 euros y uno de 5 euros.

4. Al comprar un libro de 18 euros, pagamos con un billete de 50 euros. ¿ Qué vuelta es correcta?
a) un billete de 20 euros, otro de 5 euros y 1 moneda de 2 euros.
b) un billete de 20 euros, otro de 10 E, y 1 moneda de 2 euros
c) 3 billetes de 10 euros y uno de 5 euros.

5. Ana tiene 345 cts. y Oriol 4 euros con 20 cts. ¿Quién tiene mas?
a) Ana.
b) Oriol.

6. Cómo se expresa (se dice) si yo tengo en una hucha 525 cts.
a) Tengo 52 euros y 5 cts.
b) Tengo 525 cts.
c) Tengo 5 euros y 25 cts. 

7. Cuánto tengo en total, si tengo 1 billete de 20 euros, otro de 10 e, 2 monedas de 20 cts y 2 monedas de 5 cts.
a) 30 euros con 50 cts.
b) 30 euros con 22 cts.
c) 30 euros con 45 cts.

8. Si una caja de galletas cuesta 5 euros y te llevas 3 cajas. ¿Cuánto te cuestan?
a) 8 euros
b) 15 euros
c) 9 euros.

9. 8 euros con 25 cts, son:
a) 8.025 cts
b) 82 e y 5 cts.
c) 825 cts.

10. 12.000 cts, son :
a) 120 euros.
b) 12 euros
c) 2.000 euros.

4.3. LAS FUENTES HISTÓRICAS.

REPASO DEL DÍA ANTERIOR
COPIA Y COMPLETA. 

En el día anterior vimos que la historia se centra en el ________. La historia es un conjunto de _____________ que ocurrieron en el pasado. El tiempo __________ nace de los estudios y las interpretaciones que hacen los _____________ sobre hechos del pasado. Lo hacen situando en el tiempo fechas importantes en la historia y a eso se le llama ______________.

1 lustro =  ____ años                  2 lustros = _____ años               3 lustros = ____ años
1 década = ___ años                   2 décadas = ____ años               3 décadas= ____ años
1 siglo =   ____ años                  2 siglos =   _____ años               3 siglos =  _____ años
1 milenio = ___ años                  2 milenios= ____ años               3 milenios= ____ años 

4.3. LAS FUENTES HISTÓRICAS.
PAG.  76 Y 77
Copia el siguiente resumen.

Las fuentes históricas son todos aquellos recursos que  obtenemos del pasado y que nos permiten saber más sobre él,
 a través del trabajo que hacen los historiadores.

Pueden ser ESCRITAS o NO ESCRITAS. 
Las fuentes ESCRITAS son : periódicos, cartas, libros, inscripciones, diarios, memorias ...
Las fuentes NO ESCRITAS son 3: 
1. Fuentes orales : canciones, leyendas, historias contadas...
2. Fuentes gráficas: fotos, vídeos, cuadros, mapas, pinturas...
3. Fuentes materiales: monedas, edificios, utensilios, herramientas, objetos antiguos..

VIDEO.
https://www.youtube.com/watch?v=51OO5kyufSM

8.4. LENGUA VERBAL Y NO VERBAL

CORRECCIÓN PAG. 127.
2.
montar - desmontar / ordenar - desordenar / directo - indirecto / capa - incapaz
tranquila - intranquila / animar - desanimar / atar - desatar
3.
El perro apareció de repente enseñando los dientes ¡ Qué susto ! / miedo / re- apareció
Mañana actúo en el teatro y estoy inquieto e intranquilo / nerviosismo / in - quieto, in-tranquilo
Estoy descontento hemos perdido el partido / tristeza / de-contento
4 .
despreocupado , inútil, reelegir, impredecible, recaer, descontento, desafortunado, inestable.

8.4.  LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.
PAG. 128.

LEE Y COPIA.
A través del cuerpo, con los gestos, las miradas y señales podemos expresar diferentes mensajes, emociones y sensaciones. A este lo llamamos lenguaje NO verbal (no utilizamos las palabras). 
En el lenguaje verbal si utilizamos las palabras orales (hablando)  o escritas. 
ACTIVIDADES.
PAG. 128.  2 Y 3.
VIDEO EXPLICATIVO.
https://www.youtube.com/watch?v=1KNDRHI-Jr8

CORRECCIONES PROBLEMAS.

8. 
120 - 106 = 14 E.
1 BILLETE DE 10 EUROS Y DOS MONEDAS DE 2 EUROS.
9.
 Un billete de 5 euros y una moneda de 2 euros.
10. 
300 - 267 = 33 euros. / 20 euros + 10 euros + 2 euros + 1 euro.
12. 
Pagó con un billete de 20 euros.
     

MATEMÁTICAS

CORRECCIONES PAG. 130 - 131.

1. A) 678 cts = 6 E. Y 78 cts
    B) 2.400 cts = 24 E.
    C) 195 cts = 1 E Y 95 cts
    D) 1.200 cts = 12 E.

2. Por 2 euros nos dan 200 céntimos.

3. En el primer monedero hay:  1 euro con 50 cts
    En el segundo monedero hay : 1 euro con 20 cts
4. 100 - 75 = 25 céntimos, hay en la bolsa.

5. a) 80 cts. + 20 cts = 1 euro.
    b) 45 cts + 55 cts = 1 euro.
    c) 70 cts + 30 cts = 1 euro.
    d) 85 cts + 15 cts = 1 euro.

6. 10 monedas de 10 cts. hacen 1 euro.
    5 monedas de 20 cts. hacen 1 euro.

7. No está escrito de forma habitual. 3 euros y 154 cts.
porque 154 cts = 1 euro y 54 cts. / 3 euros + 1 euro = 4 euros + 54 cts = 4 E con 54 cts.
Cuando llegamos a 100 tenemos 1 euro. Por eso 154 cts. son 1 euro y 54 cts.

ACTIVIDADES DE REPASO.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. PAG. 134.  8 , 9 10 Y 12. 
PONDRÉ LA CORRECCIÓN EL MIÉRCOLES PORQUE EL JUEVES HAREMOS UNA PRUEBECILLA TIPO TEST DEL TEMA DEL DINERO.

EDUCACIÓN EN VALORES.

VÍDEO: EL HORRIBLE MONSTRUO AL QUE LE ENCANTABA LEER.
https://www.youtube.com/watch?v=MXHPYMulrYs

LENGUA. PREFIJOS

8.3. PALABRAS DERIVADAS: PREFIJOS.
VER VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=cXWCP2z-rHo

PAG. 127 ACTIVIDADES 2, 3 Y 4. 

MATEMÁTICAS.

VÍDEO EUROS Y CÉNTIMOS
https://www.youtube.com/watch?v=SX7s0Olv-6U

ACTIVIDADES PAG 130 - 131
DEL 1 AL 7

Entrada Especial. Día del Libro.

                            FELIZ DÍA DEL LIBRO.
Hoy es 23 de abril, celebramos el día del libro, os he preparado una entrada especial.

OS DEJO AQUÍ UNA RECOMENDACIÓN, ME GUSTARÍA QUE DEJASEIS EN LOS COMENTARIOS RECOMENDACIONES DE VUESTROS LIBROS FAVORITOS.

https://losintroheroes.com/la-introacademia/

INGLÉS. REPASO TEMA 6.

MATEMÁTICAS.

CORRECCIONES. FICHAS.
FICHA 1
JUAN 23 E.                  CARMEN 44 E.                JESÚS 32 E.
BELÉN 33 E.               FÁTIMA 42 E.                  GUILLE 51 E
FICHA 2.
2 E, 1 E, 50 CENT
1 E , 20 CENT.
5 E, 5E, 1 E.
1 E, 50 CENT
2 E, 1E, 1E.
LIBRO DE MATEMÁTICAS.
PAG. 129 . EJERCICIOS 6, 7 Y 8.

8.2. LECTURA COMPRENSIVA.

LECTURA COMPRENSIVA DE LA PÁGINA 124 Y 125. TEMA 8.  LAS EMOCIONES.
https://www.anayaeducacion.es/

LEED PRIMERO LA LECTURA EN SILENCIO Y LUEGO LA LEÉIS EN VOZ ALTA. SE LA PODÉIS LEER A ALGUIEN EN CASA O PARA VOSOTROS MISMOS.

HACEMOS LAS PREGUNTAS TIPO TEST DE LA PAG. 125.
Se copia la pregunta y solamente la opción correcta.

VÍDEO. https://www.youtube.com/watch?v=__NmMOkND8g

EL MONSTRUO DE COLORES

5.2. EL PASO DEL TIEMPO Y LA HISTORIA.

COPIAD ESTE RESUMEN EN VUESTRA LIBRETA. 
Y REFLEXIONAD SOBRE ESTAS PREGUNTAS ORALMENTE SI PUEDE SER CON UN ADULTO.
¿POR QUÉ CREES QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA HISTORIA?
IMAGINA QUE ESTA SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVIENDO YA HA PASADO.
¿DE QUÉ NOS SERVIRÍA RECORDARLA? ESCRIBE TUS REFLEXIONES EN LOS COMENTARIOS.
GRACIAS.

MATEMÁTICAS. DINERO.

CORRECCIONES PAG.128. MIRAD QUE LAS RESPUESTAS DE VUESTRA LIBRETA COINCIDEN CON LA CORRECCIÓN QUE OS DEJO AQUÍ.

5 EUROS = 500 CÉNTIMOS.
1) 12 BILLETES.
    120 EUROS POR EJEMPLO CON 6 BILLETES DE 20 EUROS.
2) UN BILLETE DE 20 E Y UNO DE 10 E = 30 E.
CON MONEDAS 30 MONEDAS DE 1 E O 15 MONEDAS DE 2 EUROS.
3) 27 - 11 = 16 EUROS ME FALTAN. UN BILLETE DE 10, OTRO DE 5 Y UNA MONEDA DE 1 E.
4) A) 16 EUROS B) 20 EUROS. PODRÍA COMPRAR EL LIBRO CON LA OPCIÓN B.
5) 50-34=  16 E. CON UN BILLETE DE 10 OTRO DE 5 Y UNA MONEDA DE UN EUROS.
    100 - 34 =  66 EUROS. UN BILLETE DE 50 EUROS, OTRO DE 10E Y OTRO DE 5 E Y UNA MONEDA DE 1 E.
ACTIVIDADES.
PONEMOS SOLAMENTE LA SOLUCION EN LA LIBRETA. 

LENGUA. TEMA 8.

TEMA 8. ¡ VAMOS A JUGAR! PAG. 122 -123
INDICE. 
8.1. VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS PREVIOS.
8.2. LECTURA COMPRENSIVA.
8.3. PALABRAS DERIVADAS: PREFIJOS.
8.4. LENGUA VERBAL Y NO VERBAL.
8.5. EL PRONOMBRE PERSONAL.
8.6. LA R.
8.7. LOS DOS PUNTOS.
8.8 TEXTOS PARA JUGAR.
8.9. REPASO: REFUERZO Y AMPLIACIÓN.
8.10. SABER HACER. 
DIBUJO.

8.1. VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS PREVIOS.
PAG. 124. 
VOCABULARIO.
LEE EL VOCABULARIO DE LA LECTURA.

COPIA DE LA LECTURA PALABRAS QUE NO CONOZCAS Y BÚSCALAS EN ESTE DICCIONARIO ON-LINE, SI NO TIENES NINGUNO EN CASA. 

https://www.diccionarios.com/

ESCUCHA EL AUDIO DE LA LECTURA TANTAS VECES COMO TE HAGA FALTA, SIGUE LA LECTURA SEÑALANDO CON EL DEDO DEBAJO DE CADA PALABRA.

ESTE ES EL ENLACE EN EL QUE PODÉIS ESCUCHAR LA LECTURA: no creo que os deje entrar directamente, tendréis que hacerlo a través de la web digital de anayaeducación utilizando vuestros códigos. Seleccionáis el tema 8 de lengua y en la Página 124 lo encontraréis.

/https://www.anayaeducacion.es/

OS DEJO ESTE CARTELITO QUE ME HA PARECIDO INTERESANTE. SIMPLEMENTE COMO INFORMACIÓN. 

5.1. VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS PREVIOS.

http://ixa2.si.ehu.es/dbe/index.html

Luego copia el significado de las que no conozcas. A veces las palabras tienen diferentes significados debes elegir el más adecuado según el tema que estamos estudiando. 

MATEMÁTICAS. REFUERZO Y AMPLIACIÓN.

EN ESTA ENTRADA NO TENÉIS QUE HACER NADA, OS DEJO ESTE MATERIAL QUE ME HA PARECIDO INTERESANTE PARA QUE LO VEAIS SIMPLEMENTE O HAGÁIS CON ÉL LO QUE QUERÁIS.
https://www.youtube.com/watch?v=RqPYRcVO8j8 LAS HORAS

LENGUA. REFUERZO Y AMPLIACIÓN.

EN ESTA ENTRADA NO HAY QUE HACER NADA, SIMPLEMENTE HE QUERIDO COLGAROS ALGUNAS FOTOS INTERESANTES PARA ENTENDER MEJOR QUÉ ES UN ADJETIVO.

SUSTANTIVO: NIÑO
ADJETIVO: GUAPO, ALTO, SIMPÁTICO, ALEGRE, ENFADADO.

EDUCACIÓN EMOCIONAL.

MEDITACIÓN PARA NIÑ@S DE 0 A 99 AÑOS.
CIERRA TUS OJOS Y CÉNTRATE EN TU RESPIRACIÓN. CUENTA 1-2-3 CUANDO COGES AIRE Y CUENTA 1-2-3 CUANDO LO SUELTAS.
https://www.youtube.com/watch?v=Q4ODsJ7ryUA

TEMA 8. PARTE II. EL DINERO.

PÁGINA 128.
JUEGO ON-LINE https://conteni2.educarex.es/mats/11370/contenido/index2.html
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juegos-monedas-euro
http://cpperalta.educacion.navarra.es/ciclo1/matematicas-2/monedas-y-billetes/
https://www.aulapt.org/2016/10/03/jugar-con-los-euros/
AQUÍ TENEMOS TODAS LAS MONEDAS Y BILLETES QUE MANEJAMOS HOY EN DÍA.
TENEMOS QUE SABER QUE :
100 CÉNTIMOS = 1 EURO. 
¿PUEDES CALCULAR CUÁNTOS CÉNTIMOS SON 5 EUROS?
VAMOS A PRACTICAR CON ALGUNAS ACTIVIDADES. 

Viernes 17 de abril de 2020.

SABER HACER LENGUA. CUANDO LO TENGÁIS HECHO ME MANDÁIS LA FOTO PARA CORREGIR. SOLO COPIAMOS LA OPCIÓN CORRECTA. 

MÚSICA.

LA PROGRAMACIÓN DE MÚSICA Y EL REPASO LO TENÉIS POR WHATSAPP.

EL REPASO OS SIRVE PARA RECORDAR LO QUE HABÉIS HECHO HASTA AHORA, ANTES DE EMPEZAR CON ESTA FICHA, ESTARÍA BIEN QUE LO MIRÁSEIS.

CUENTOS MUSICALES.

https://www.youtube.com/watch?v=-lHesT9_wi0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=chMTUaUmAxc&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=tb9_Cx0ZVqI&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=ddUZYncjeFI&feature=youtu.be

ENGLISH. CORRECCIONES TEMA 6.

EN ESTAS FOTOS TENÉIS LAS CORRECCIONES DE LOS EJERCICIOS DEL TEMA 6. 

SABER HACER MATE8.

MANDADME LA FOTO CON LAS RESPUESTAS Y OS DIGO LA CORRECCIÓN.

SOCIALES. TEMA 4. INDICE.

SOCIALES.

Miércoles, 15 de abril de 2020.

TEMA 5. ¿CÓMO SABER QUÉ OCURRIÓ?

INDICE. 

4.1. VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS PREVIOS.

4.2. EL PASO DEL TIEMPO Y LA HISTORIA.

4.3. LAS FUENTES HISTÓRICAS.

4.4. LOS MUSEOS Y LOS MONUMENTOS.

4.5. ESQUEMA.

4.6. REPASO: REFUERZO Y AMPLIACIÓN.

4.7. SABER HACER.

DIBUJO

FRANCÉS. MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL DE 2020.

PRIMERO HACEMOS UNA PARTE DE TEORÍA SERÍA ESCRIBIR LOS NÚMEROS EN LA LIBRETA DEL 20 AL 40 DE FORMA ORDENADA. OS DEJO VÍDEOS EN EL MARGEN DERECHO PARA QUE OS AYUDEN.

DESPUÉS HACEMOS LA FICHA.

EN LA LIBRETA ESCRIBÍS LAS SOLUCIONES, NO TENEMOS QUE COPIAR TODO. 

SON 3 ACTIVIDADES.

 EN LA PRIMERA TENÉIS QUE RODEAR (COPIAR) LA OPCIÓN CORRECTA.

EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD COPIADLO TODO.

EN LA TERCERA PONÉIS EL NÚMERO Y AL LADO CÓMO SE ESCRIBE. 

ESTE VÍDEO OS AYUDARÁ :

COMPTER JUSQU´A 30

https://www.youtube.com/watch?v=49MPqzj_phM

TENÉIS MÁS VÍDEOS DE LOS NÚMEROS EN FRANCÉS EN EL MARGEN DE LA DERECHA.

Miércoles, 15 de abril de 2020.

LENGUA. 
Hemos terminado el TEMA 7. ¿Qué tenéis que saber?  💚

RESPONDE en tu cuaderno. Ayúdate del libro. 

¿Qué son las palabras derivadas y cómo se forman?
¿Conoces diferentes sufijos? Ejemplos.
¿Qué son los adjetivos?
¿Cuándo se escriben palabras con ll?
¿Cuándo se escriben palabras con y?
¿Sabes hacer una rima? Ejemplo. 

El próximo día viernes 17 de abril haremos una pruebecilla tipo test, estudiad el repaso.


⭐

5.2. EL PASO DEL TIEMPO Y LA HISTORIA.

COPIA EN TU CUADERNO LOS SIGUIENTES ESQUEMAS.
ORAL.  REFLEXIONA SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON UN ADULTO/A SI ES POSIBLE Y PON TUS RESPUESTAS EN LOS COMENTARIOS.
- ¿POR QUÉ CREES QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA HISTORIA?
- IMAGINA QUE ESTA SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVIENDO YA HA PASADO. ¿POR QUÉ CREES QUE SERÍA IMPORTANTE RECORDARLA?

Martes, 14 de abril de 2020.

iMATEMÁTICAS.

SOLUCIONES CÁLCULO.
Suma = 678.330           Resta = 11.091         Multiplicación= 5.382       División= 617

1. COPIA Y COMPLETA ESTE ESQUEMA EN TU CUADERNO. AÑADE LAS ESTACIONES DEL AÑO.

PAG. 134.    DEL 1 AL 7. 

EL PRÓXIMO DÍA JUEVES 16 HAREMOS UNA PRUEBECILLA PARA VER CÓMO 

VAIS.

PLÁSTICA.

La seño Toñi os manda esta tarea de plástica, el libro lo tenéis en 

la página web de los libros digitales. Si alguien no sabe como acceder

a ellos, ya tenéis mi teléfono, preguntadme y os lo explico.

La seño dice que cuando lo hagáis le enviéis una foto con el nombre,

el curso y la actividad. El teléfono se lo doy a la mamá delegada o

por privado.

Juego online

https://view.genial.ly/5e73b3c24aba9c1b7b82bc6c/game-muevetef
Juego de educación física. 💪💪💪

Educación física

Lunes, 13 de abril de 2020.

HOLA! QUIZÁS ALGUNOS DE VOSOTROS YA TENÍAIS CORREGIDAS LAS ACTIVIDADES, NO HE QUERIDO EMPEZAR MUY FUERTE YA QUE ES EL PRIMER DIA Y HAY NIÑ@S QUE TIENEN QUE PONERSE AL DÍA.  TENÉIS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL, Y JUEGOS INTERACTIVOS QUE PODÉIS HACER SI QUERÉIS, PORQUE  YA LO HAYÁIS  TERMINADO TODO. 

 HOY LOS MAESTROS HEMOS TENIDO UNA REUNIÓN VIRTUAL  Y HEMOS ACORDADO UN HORARIO ADAPTADO A ESTOS MOMENTOS. INTENTAREMOS SEGUIRLO EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE. OS CUENTO:

LUNES: LENGUA, CIENCIAS, E.F.
MARTES: MATE, INGLÉS, PLÁSTICA.
MIÉRCOLES: LENGUA, CIENCIAS, FRANCÉS.
JUEVES:  MATE, INGLÉS, MÚSICA.
VIERNES: LENGUA, MATE,  RELIGIÓN  Y/O  VALORES. 

MATEMÁTICAS.
Corregir la ficha de refuerzo de matemáticas. Ya están las soluciones puestas. Poner en comentarios los errores y dudas que hayáis tenido.
CÁLCULO.
1. Coloca y resuelve.
654.763+23.567=       23.987-12.896=    234x23=   1.234:2=
LENGUA.
Corregir las actividades del repaso de lengua. Tenéis las soluciones puestas. Poner en comentarios los errores y las dudas que hayáis tenido.
NATURALES.
Si es posible mandadme una foto por WhatsApp de las soluciones de las preguntas tipo test (saber hacer) de naturales.

SEMANA SANTA

QUE TENGÁIS UN FELIZ SEMANA, SI NECESITÁIS ALGO ESTOS DÍAS ESTAMOS EN CONTACTO. UN ABRAZO A TOD@S.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO VÍDEO, ME HA GUSTADO MUCHÍSIMO Y ME HA DADO MUCHA FUERZA Y ENERGÍA PARA SEGUIR TRABAJANDO CON LA ILUSIÓN DE QUE PRONTO VOLVEREMOS A VERNOS. MILLONES DE BESOS.

REFUERZO

NO COPIAMOS NADA, HACEMOS LAS RESPUESTAS DIRECTAMENTE.

1.      Escribe estas fechas con números:

a)  Veintiocho de noviembre de dos mil quince ® 28/11/2015
b)  Siete de junio de dos mil catorce ® 07/06/2014
c)  Catorce de octubre de dos mil diecinueve ®14/10/2019
d)  Dieciocho de mayo de dos mil veintidós ®18/05/2022 

2      ¿En qué fecha nació Nerea? Nací el día 15 del mes más corto del año. 
               Nació el 15 de febrero.

3      Completa.

Cinco de marzo de 2014	05-03-2014
Catorce de octubre de 2019	14-10-2019
Veintinueve de julio de 2015	29-07-2015
Veintiocho de noviembre de 2016	28-11-2016

4      Expresa en minutos.

Un cuarto de hora	Media hora	1 hora y tres cuartos
15 m	30 m	105 m

5      Expresa en segundos.

                 a)  Un minuto y medio ® 90 s

                  b)  Dos minutos ® 120 s

      c)  Cinco minutos ® 300 s

                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                           

6.   Escribe con letras la hora que marca cada reloj:

A      Las dos menos cuarto.           

B 

Las diez y cuarenta y cinco minutos.

7.    Dibuja la hora que se indica en cada reloj.

             Aguja corta en el 4 y larga en el 9                                                   20:20

         Las cuatro menos cuarto                                   Las ocho y veinte de la tarde

8. Rafa entra a trabajar a las ocho de la mañana y sale a las tres de la tarde. ¿Cuántas horas dura su jornada laboral?

                Dura 7 horas.

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