JUEVES, 25 DE FEBRERO DE 2017.

8.4. LOS ÁNGULOS.

COPIA EL ÁNGULO Y SUS PARTES EN TU CUADERNO.

PAG. 130. 1 Y 2. 

APRENDE A MEDIR CON EL TRANSPORTADOR. 

https://www.youtube.com/watch?v=CRXi4jQiRIM

8.5. LOS ÁNGULOS Y SUS ABERTURAS.

COPIA Y APRENDE. PAG. 131. 1 Y 2. 

Miércoles, 24 de febrero de 2021.

 MATEMÁTICAS.

PAG. 129. 

8.3. RECTAS PARALELAS Y SECANTES.

Mira el vídeo. 

(1) Ejercicios 1-5: Ejercicios con rectas, semirrectas y segmentos - YouTube

COPIADO. 

Hacer el ejercicio 1. 

LENGUA. 

8.3. PALABRAS DERIVADAS.

PAG. 111.

 COPIADO. RESUMEN.

Podemos formar palabras derivadas añadiendo PREFIJOS (delante de la palabra) o SUFIJOS (detrás de la palabra).

PREFIJOS : (delante de la palabra)  IN-, DES-, RE-, SÚPER-, PRE-, SEMI-.

útil - inútil / cansado - descansado / leer - releer / mercado - supermercado /

cocinar - precocinar / recta - semirrecta. 

SUFIJOS: ( detrás de la palabra) - AZO , - ÓN , - ITA, -ERA, - ISTA, -ANA

pelota - pelotazo / camisa - camisón / maleta - maletita / pan - panadera / 

violín - violinista / catalán - catalana

PAG. 111. DEL 1 AL 7. 

 Martes, 23 de febrero de 2021.

LENGUA. 

CORREGIR LA COMPRENSIÓN LECTORA.

1. A / 2. C / 3. B. / 4. B. / 5. A.

LECTURA DE RESÚMENES. 

MATEMÁTICAS

VÍDEO.

https://www.youtube.com/watch?v=b5fjaW_gFDc

CIENCIAS NATURALES.

PAG. 64.

4.3. ANIMALES INVERTEBRADOS .

 Lunes, 22 de febrero de 2021. 

LENGUA. 

7.2. COMPRENSIÓN LECTORA. 

PAG. 109.

RESUMEN DE LA LECTURA.

Párrafo 1 : Situación inicial.

Párrafo 2 : Situación problemática.

Párrafo 3 : Situación final. 

Jueves, 18 de febrero de 2021.

LENGUA.

TEMA 7. MENTES MARAVILLOSAS.

INDICE.

7.1. Vocabulario y conocimientos previos.

7.2. Comprensión lectora.

7.3. Palabras derivadas: prefijos y sufijos.

7.4. La biografía y la autobiografía.

7.5. Los pronombres personales.

7.6. La m antes de p y b.

7.7. La - R -.

7.8. La novela.

7.9. Esquema y repaso.

7.10. Saber hacer.

 

7.1. VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS PREVIOS.

1. Copia el vocabulario de la página 109.

2. Elige una palabra de la lectura que no conozcas y búscala en el 

diccionario, luego copia su significado en tu libreta.

 ENGLISH (PARA TOD@S)

Thursday, 18th February 2021

Morning children! 

¿Os acordáis del writing que hicimos en la unidad anterior sobre el tiempo? Pues ha llegado la hora de realizar otro centrándonos en la temática de esta nueva unidad: Las actividades favoritas que realizas a la semana. Para poder realizarlo, te voy a plantear una serie de preguntas que debes responder. RECUERDA que en el writing no debes escribir estas preguntas, solo las respuestas para que nos quede en modo de redacción. Además, puedes inventarte lo que realizas cada día de la semana, no tiene que ser 100% real.

No olvides cuidar la presentación, utiliza bolígrafo en lugar de lápiz, un folio de color o cartulina, dibujos, fotografías, colores...

Preguntas:

-What do you always/ often/ sometimes/ never do on ecahs day of the week? 

On Mondays, I always study English. On Tuesdays, I often have music lessons. On Wednesdays, I sometimes learn to cook. On Thrusdays, I never do karate. On Fridays, I never study Math. On Saturdays, I always practise the piano. On Sundays, I always rest!

- What do you like/ not like? 

I love cooking healthy food for me and my family. I don´t like practising the violin.

Además, te dejaré la siguiente página del libro que te resultará de gran ayuda. 

Happy weekend!

Enjoy a lot!

 ENGLISH (PARA TOD@S)

Good evening! Os subo la corrección de la Oca Number 2

See you tomorrow :)

 ENGLISH (PARA LOS NIÑ@S QUE ESTÁN CONFINADOS EN CASA)

Wednesday, 17th February 2021

Morning Children! La semana que viene tendremos el examen de Inglés, por eso esta semana la vamos a dedicar a repasar muchísimo. Hoy quiero que repaséis el vocabulario de la Unit 4, lo tenemos pegado en la libreta. Por si algun@ anda un poco despistado, os lo vuelvo a subir aquí. Recuerda que es importante saber escribir todo el vocabulario y saber qué significa cada palabra.

Además tendréis que realizar la siguiente ficha 

Have a good day!

 ENGLISH (ESTA ENTRADA ES PARA TOD@S)

Buenas tardes chic@s, os subo una entrada con las correcciones que hemos hecho hoy en clase ( oca number 1 y ordenar las frases de la ficha)

Si algun@ de vosotr@s no ha hecho la ficha o no ha copiado las correcciones en clase, POR FAVOR, copiarlo todo en la libreta.

A continuación os pongo la corrección de la ficha de ordenar las frases.

 Jueves, 11 de febrero de 2021. 

MATEMÁTICAS.

6.7. OPERACIÓN CON EUROS Y CÉNTIMOS.

PAG. 120.

PAG. 120 (1)

PAG. 121. (4 , 5 Y 6) 

PINCHA AQUÍ JUEGOS ON LINE

LENGUA.

PAG. 101. 

COPIAR EL DICTADO, PONIENDO LAS COMILLAS Y PARÉNTESIS EN ROJO.

ENGLISH

Thursday, 11th February 2021

-Morning children! ¿Qué tal vais? espero que muy bien. Hoy vamos a repasar un poco el Present Simple y los Adverbs of Frecuency. Para ello, lo primero que vais a tener que hacer es esta ficha que os voy a poner a continuación. Es muy sencilla, tendréis que colorear la carga de la pila según la frecuencia que me indica el adverbio. Recuerda que:

-Always significa SIEMPRE (colorear toda la carga de la pila)

-Often significa A MENUDO (colorear tres cargas de la pila)

-Sometimes significa A VECES (colorear dos cargas de la pila)

-Never significa NUNCA (no colorear ninguna carga)

Si no disponéis de impresora en casa para imprimir esta ficha, coged la libreta de Inglés, o un folio y hacéis el mismo dibujo y lo coloreáis.

Después escribe una oración con cada uno de los adverbios de frecuencia.

    -Además, como el domingo es el Valentine´s Day, vamos a celebrarlo de una manera super bonita en el cole. Como bien sabes el amor se puede expresar de muchas formas : family, friends, sport, music, shopping, Hawaii, school...

    Para ello, te propongo que rellenes las piezas de este Map of my heart con aquellas cosas que te hagan realmente feliz, te saquen una sonrisa, te alegren los días, que quizás no has hecho pero te gustaría hacer... Estoy segura que crearás un mapa super bonito y super especial.

LOVELY WEEKEND! 

ENJOY A LOT! :)

 MIÉRCOLES, 10 DE FEBRERO DE 2021.

MATEMÁTICAS.

IMPORTANTE: El control de matemáticas del tema 7 será el miércoles 17 de febrero.

REPASO.

6.7. APROXIMACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES. 

Para aproximar números decimales seguimos el siguiente procedimiento:

- Rodeamos el número que está en la posición que queremos aproximar.

Por ejemplo: quiero aproximar a las décimas 23, 68

- Miro el número que tiene al lado el 6 (décimas), si el número que hay al lado es 5 o mayor, sumamos 1 a la décima (6) , si el número que tiene al lado es menor que 5; el 6 se queda igual. En este caso sería 6 + 1 (porque al lado del 6 hay un 8 mayor que 5)= 7.

- Todo lo que hay delante de las décimas se queda igual y lo que hay después se convierte en 0. 

De modo que 23, 68 aproximando a las décimas estaría más cerca de 23,70

PRACTICAR.

PÁGINA 117. 2 Y 3. 

LENGUA.

Usar las comillas. 

Copia el cuadro verde de la página 101. 

EJERCICIO. 5 para practicar.

 Martes, 9 de febrero de 2021. 

LENGUA

6.6. SIGNOS DE PUNTUACIÓN. PÁGINA 100. 

PARÉNTESIS Y LAS COMILLAS. 

PAG. 100. Copiado del cuadrito verde y actividades 2 y 3. 

MATEMÁTICAS.

6.6. SUMA Y RESTA CON NÚMEROS DECIMALES. 

PÁG. 118. 1 Y 2. 

CIENCIAS SOCIALES.

3.5. TRABAJOS EN EL INTERIOR DE LA TIERRA. 

Copia.

La minería es la extracción de rocas y minerales del interior de la tierra. Mineros /as trabajan en las minas (subterráneas o a cielo abierto). 

Se obtienen: gas, carbón, petróleo, granito, mármol, oro, plata y diamantes. 

3.6. FUENTES DE ENERGÍA. 

Fuentes de energía son recursos que obtenemos de la naturaleza 

(sol, el viento, agua, carbón...)

Fuente NO RENOVABLES: cantidad limitada (carbón, gas , petróleo..)

Fuente RENOVABLE: inagotables y no contaminan. (Viento , agua y sol ) .

 Monday, 8th February 2021

Realizar estas horas:

-5:43

-7:59

-5:15

-8:32

-7:48

-3:30

-10:45

-13:50

FREQUENCY ADVERBS

Ver el siguiente vídeo

 Lunes, 8 de febrero de 2021. 

LENGUA.

6.5. POSESIVOS Y NUMERALES. 

COPIA EL ESQUEMA Y subraya con rotulador los posesivos y los numerales. Estúdialos de memoria. 

PRACTICA. PAG. 98 2 Y 3. PAG 99.4, 5 Y 7.CIENCIAS SOCIALES.

3.4. TRABAJOS EN EL MAR. 

COPIA EN TU CUADERNO.

 Viernes, 5 de febrero de 2021.

CORRECCIÓN PÁGINA 47.

1.

1.       Del mar.

2.       Del campo.

3.       De los animales.

4.       Del interior de la tierra.

2.

Productos naturales: Pescador, minera, agricultor.

Productos elaborados: zapatero, carpintera, panadera.

3.

Queso – leche

Pan – cereales

Silla – madera

Ladrillo - arcilla

Viernes, 5 de febrero de 2021.

 EJERCICIO.

1.       Descubre el intruso:

a)       Lana, cuero, jersey, paja.

b)      Huevo, miel, caramelo, azúcar, sal.

c)       Collar, pulsera, anillo, pendiente, oro.

d)      Mesa, madera, silla, mueble, cama.

COPIADO.

3.3. LOS TRABAJOS DEL CAMPO.

Agricultura, ganadería y explotación forestal.

1.       Agricultura.

Es el cultivo o cuidado de la tierra y las plantas para obtener productos

Vegetales. Son agricultores o agricultoras.

-          De secano: poca agua (uvas, olivo, cereales)

-          Del regadío: mucha agua (frutas y verduras)

2.       Ganadería.

Es la cría y el comercio de animales domésticos para obtener

Alimentos.

-          Alimentos: carne, leche y huevos.

-          Otros: lana, cuero...

Ganaderos/as. Pueden tener granjas: avícola, porcina, vacuno,

Equino, ovino, caprino.

3.       Explotación forestal.

Se dedican a la utilización de la madera de los árboles.

 

 

 

 

 

Jueves, 4 de febrero de 2021 

ENGLISH

Copiar el reloj en la libreta

Realizar las siguientes horas en la libreta

-12:35

-5:49

-7:00

-5:30

-8:00

-9:30

-5:15

-7:30

-8:40

-1:58

-2:45

-3:22

-4:43

-6:00

-11:52

MATEMÁTICAS.

6.4. COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES.

Para ordenar números decimales debes ir mirando cifra por cifra comparando cada número para ver cual tiene la cifra mayor.

EJEMPLO: fíjate en esta tabla, hay tres números diferentes, si observas las unidades en los 3 números hay un 3 , eso no me da pistas de cual es mayor, si miro la décimas observas que tienes un 1 en los 3 números, tampoco te da pistas. Ahora observa las centésimas  en el primer número tienes un 2, en el segundo no tienes nada (0) y en el tercero hay un 5.

Así que, 3,15 es mayor, que 3,12 y el más pequeño 3,1.

PRACTICA HACIENDO EL 1 Y 2. DE LA PÁGINA 116. 

U	,d	c
3	, 1	2
3	, 1
3	,1	5

 Miércoles, 3 de febrero de 2021.

MATEMÁTICAS. 

CORRECCIÓN  PAG. 113 ( 5 Y 6) 

5)

1, 45 una unidad y cuarenta y cinco centésimas

17,8 diecisiete unidades y ocho décimas

3,46 tres unidades y cuarenta y seis centésimas

2,25 dos unidades y veinticinco centésimas

22,8 veintidós unidades y ocho décimas

6)

a)         0,67 – 67 centésimas / 6 décimas y 7 centésimas

b          2,36 – dos unidades y 36 centésimas/ doscientas treinta y seis centésimas.

c) 1,25- una unidad y 25 centésimas / ciento veinticinco centésimas

d) 0,89 – 89 centésimas / 8 décimas y 9 centésimas

e) 1,05- una unidad y cinco centésimas – 105 centésimas.

f) 0,24 – 24 centésimas / 2 décimas y 4 centésimas.

6.3. USO Y MANEJO DEL DINERO.

1 EURO = 100 CÉNTIMOS

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR.

PAG. 114 DEL 1 AL 5. 

LENGUA

Miércoles, 3 de febrero de 2021.

6.3. DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS.

COPIA

- Los diminutivos indican que algo es más pequeño.

Añade al final de la palabra: -ito/ita, -ico/ica, -illo/illa.

-Aumentativos indican mayor tamaño.

Añade al final –ote/ota, -azo/aza, -ón/ona

PAG. 95, 3 . 

VER VÍDEO AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

ENGLISH

-Entrar en el siguiente enlace https://inglesparaprincipiantes.net/ejercicios-present-simple-affirmative-negative-and-interrogative/ y copiar la forma negativa e interrogativa del Present Simple

-Ver el siguiente vídeo 

-Realizar de la ficha del Present Simple los ejercicios c y d

Martes, 2 de febrero de 2021.

 CIENCIAS SOCIALES.

COPIADO.

3.2. PRODUCTOS NATURALES Y PRODUCTOS ELABORADOS. (ROJO)

Palabras o conceptos nuevos que tengo que saber:

1. Productos naturales: aquellos productos que las personas obtienen directamente de la naturaleza para su consumo.

Ejemplo: tomates, madera, trigo, huevos, leche..

2. Productos elaborados: son productos que se obtienen a partir de transformar los productos naturales.

Ejemplo: puerta, pan, queso, tortilla…

3. Materias primas: Se  llama materia prima a los productos naturales que se utilizan para obtener un producto elaborado.

Ejemplo:  Con una materia prima como la madera de roble se pueden hacer productos elaborados como muebles, puertas etc…

RECORTAR Y PEGAR EN LA LIBRETA.

 

 ACTIVIDADES. PÁGINA 47 DEL 1 AL 4.