VIERNES, 11 DE DICIEMBRE DE 2020.
MATEMÁTICAS.
5.5. DIVISIÓN CON CERO EN EL COCIENTE.
PÁGINA 86. EJERCICIO 1.
VIDEO: dividir con 0 en el cociente
LENGUA.
4. 4. EL ADJETIVO.
JUEVES. 10 DE DICIEMBRE DE 2020.
MATEMÁTICAS.
FICHA DE REPASO DE DIVISIÓN Y PRUEBA.
LENGUA.
4.3. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.
VIDEO EXPLICATIVO SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
JUEGO DE TARJETAS EN CLASE.
PAG. 61. 2 Y 4.
MIÉRCOLES, 9 DE DICIEMBRE DE 2020.
LENGUA.
4.2. COMPRENSIÓN LECTORA.
LECTURA PAG. 58 Y 59.
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL 1 AL 5 DE LA PÁGINA. 59.
MATEMÁTICAS.
5.4.DIVISIÓN POR UNA CIFRA Y PRUEBA DE LA DIVISIÓN.
VIDEO EXPLICATIVO DIVISIÓN Y PRUEBA
PÁGINA 84 . 1 , 2 Y 3.
MATEMÁTICAS
Miércoles, 2 de diciembre de 2020.
TEMA 5. LA DIVISIÓN
INDICE.
5.1. Vocabulario y conocimientos previos.
5.2. La división como reparto.
5.3. La división como partición.
5.4. La prueba de la división.
5.5. La división con ceros en el cociente.
5.6. La división entre la unidad seguida de ceros.
5.7. Operaciones combinadas.
5.8. Resolución de problemas.
5.9. Repaso: refuerzo y ampliación.
5.10. Saber hacer.
5.1. VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Dictado de palabras.
División-
Prueba – Partición – Cociente – Combinadas- Unidad- Paréntesis - Comprobar- reparto
RESOLVER UN PROBLEMA DE DIVIDIR.
REPARTE 6 MACETAS EN 2 CAJAS. HAZLO CON UN DIBUJO Y LUEGO EXPRÉSALO EN FORMA DE DIVISIÓN.
TEMA 4. EL PAÍS DE LOS CUENTOS.
INDICE.
4.1. Vocabulario y conocimientos previos.
4.2. Lectura comprensiva.
4.3. Sinónimos y antónimos.
4.4. El adjetivo.
4.5. Los signos de puntuación.
4.6. La mayúscula.
4.7. Los personajes de los cuentos.
4.8. La descripción.
4.9. Repaso: refuerzo y ampliación.
4.10. Saber hacer..
MATEMÁTICAS.
PAG. 56. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
EJERCICIO 1 Y 2. SE HACE SIGUIENDO LOS PASOS DEL PROBLEMA RESUELTO EN EL EJEMPLO.
1. ORDENO EL ENUNCIADO DEL PROBLEMA.
2. EXTRAIGO LOS DATOS.
3. COPIO LA PREGUNTA.
4. HAGO LA OPERACIÓN.
5. CONTESTO A LA PREGUNTA.
LENGUA.
FICHAS DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN.
REFUERZO.
1
Relaciona cada grupo
de palabras con el campo semántico al que pertenece y tacha la palabra intrusa
de cada grupo:
zumo, leche, mantequilla, batido vehículos
dulce, salado, amargo, ruidoso bebidas
coche, maleta, avión, motocicleta deportes
natación, tenis, balonmano, flotador sabores
2
Tacha los datos que
no deberías utilizar en una exposición sobre cómo era la vida de las personas
en la prehistoria:
Vivían en cuevas. Utilizaban
ordenadores.
Se vestían con pieles de animales. Eran
recolectores y cazadores.
Compraban en supermercados. Enviaban y
recibían cartas.
3
Completa
las oraciones con los nombres del recuadro. Señala si son masculinos (M) o
femeninos (F) y si están en singular (S) o plural (P):
gata
zapatillas árboles cuento
M F
S P
El niño se
ató las ............................................... .
4
Rodea de azul los
nombres individuales y de rojo los nombres colectivos de estas oraciones:
a) Esos músicos tocan en la orquesta.
b) Aquellos son los jugadores del otro
equipo.
c) Mi vajilla tiene doce platos.
d) Una
oveja se escapó del rebaño.
5
Subraya las palabras
que llevan diptongo en los títulos de estos cuentos y rodea la única palabra
que lleva hiato:
La bella durmiente del bosque. El patito
feo.
Blancanieves
y los siete enanitos. El
traje nuevo del emperador.
1
Clasifica las
palabras del recuadro en dos campos semánticos y tacha la que no pertenece a
ninguno de los dos:
mesa
balón muñeca silla
nube cama yoyó
cometa sofá
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2
Escribe tres datos
que podrías utilizar en una exposición sobre la alimentación sana:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3
Completa cada
oración con un nombre común seguido de un nombre propio:
a) Juan va a
merendar en casa de su .........................................
b) Elsa saca a pasear a su ..........................................................
c) El abuelo en verano se baña en el ..........................................
4
Escribe los nombres
colectivos a los que se refieren las siguientes definiciones:
a) Conjunto de dientes de una persona: ......................................
b) Manojo de flores cortadas: ......................................................
c) Grupo de peces que nadan juntos: ........................................................................
5
Clasifica estas palabras según tengan
diptongo o hiato y escribe tres más de cada tipo: peine, baúl, bacalao,
ciempiés, quiosco, canoa.
Tienen diptongo: .......................................................................................................
..................................................................................................................................
Tienen hiato: .............................................................................................................
..................................................................................................................................
